宿迁学生校服 乔顺校服款式多样 学生校服定制

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乔顺为您介绍：分享校服的产生背景是什么？

校服，在当时由于导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。

就是这样的背景使得现在很多学生穿上了校服，也是这样子让我们的生活在渐渐地做出改变，其实只要了解就能明白为什么会有这样的现象出现了。

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校服说得简单点就是代表学校的文化，深层点就是城市文化，校服是学校的一道美丽风景，它有着很多文化密码，是一个学校和城市文化的一种精神气质的体现，而校服也应该是好看的、有朝气的，体现学生的审美趣味和学生气质的。我国校服一般都是运动式样的款式，这是比较传统的校服款式了。

现在的学生能从校服上面来看出他是哪所学校的，每个学校的校服都是不一样的，如果你们穿的校服比较好的话，那么就会引得其他人的赞赏，也能让你校得到更多的关注的哦！这个我感觉如今的校服款式特别多，还韩版的、欧版的、美版的、日版的。想要什么款式就什么款式。

学生们穿着漂亮的校服，也会更有热情的上课，出门的时候也会非常高兴的，这就是校服的魅力，是他们给了学生们如此快乐的学习，美丽的校服怎能缺少这漂亮的校服风景线呢？

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乔顺为您介绍：浙江校服定做厂家是怎么测量校服的尺寸的

1、肩宽

水平站直，抬头挺胸，双臂自然下垂，从后颈背测量两肩宽之间的距离。

2、手臂长

自然伸直手臂测量从肩顶点往下到手腕部位的长度，若是五分袖则量到肘部。

3、手臂围

上臂丰满处围绕一圈的尺寸，学生校服定制，要适当宽松一点。

4、颈围

脖子中间偏下的部位围绕一圈的长度，不能太紧要稍微松动一点。

5、胸围

测量从腋下绕胸前一圈尺寸，注意测量胸围时不能太紧，松紧度以皮尺能在身体上转动为宜，身体保持自然呼吸。

6、腰围

细处围绕一圈的长度，要适当宽松一点。